課程大綱

課程資訊

課程名稱

全球化與傳播
Globalization and Communication

開課學期

103-2

授課對象

學程傳播學程

授課教師

洪貞玲

課號

JOUR7050

課程識別碼

342 M2580

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期二6,7,8(13:20~16:20)

上課地點

新聞315

備註

限學士班四年級以上
總人數上限：15人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1032Globalization

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程探討全球化與傳播之論述與現象，引導學生了解當前全球化過程，並掌握媒體與文化在其間所扮演的角色與引發的議題。修習完本課程，學生應能夠對於當前詮釋全球化過程的論述具備基本認識；對於全球化過程中媒體的角色與相關議題具備深入了解；並能對媒體與文化全球化的議題進行討論並提出批判性分析。

課程目標

課程要求

本課程兼顧全球化傳播之理論與應用。課程分為四部分:
(1) 全球化的基本論述：全球政治、經濟、文化的轉型、對話與思辯；
(2) 傳播全球化之現象：全球媒體版圖、國際新聞、公民新聞、族群新聞；
(3) 新科技與社會運動：網際網路、認同、資訊傳遞與社會動員；
(4) 華語傳播的全球化與在地化：華語影視產製、內容與閱聽人。

預期每週課後學習時數

Office Hours

每週三 10:00~12:00

指定閱讀

李金銓 (2004): 《超越西方霸權: 傳媒與文化中國的現代性》。香港: 牛津大學出版社。
Beck, U. (1998). Was ist globalisierung? Suhrkamp Verlag Frankfurt am Main.
Bettig, R. and Hall, J. (2012). Big media, big money: Cultural texts and political economics. Lanham: Rowman & Littlefield Publishers.
Castells, M. (1997). The power of identity. Malden, MA: Blackwell Publishing.
Castells, M. (2012). Networks of outrage and hope: Social movements in the Internet Age. Cambridge, UK: Polity Press.
Held, D. et. al.(1999). Global Transformations: Politics, Economics, and Culture. Cambridge: Polity Press.
Lechner and Boli (eds).(2000). The globalization reader. Malden, MA: Blackwell Publishing.
Tomlinson, J. (1999). Globalization and Culture. Cambridge: Polity Press.
Zhao, Y. and Hackett, R. (2005). Democratizing global media: One world, many struggles. New York & Oxford: Rowman & Littlefield Publishers.
其他期刊論文、參考資料另以影印或電子檔處理。

參考書目

待補

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	課堂參與及讀書筆記	30%
2.	責任導讀	20%
3.	期末作業	50%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/24	你﹐準備好了嗎？--課程介紹
第2週	3/03	全球化的體驗與衝擊 Harvey, D. (2000). Time-space compression and the rise of modernism as a cultural force. In Lechner and Boli (eds). The globalization reader (pp.134-144). Malden, MA: Blackwell Publishing. Benjamin B. (2000). Jihad vs. McWorld. In Lechner and Boli (eds). The globalization reader (pp.21-26). Malden, MA: Blackwell Publishing. Beck, U. (1998). Was ist globalisierung? Suhrkamp Verlag Frankfurt am Main. Ch4. 世界地平線的開展--邁向「全球化社會學」(中譯本Pp.34-89) (Film: Why Democracy穆罕默德漫畫風波，討論巴黎《查理週報》事件) （生活經驗、田野觀察分享：拍攝一張照片，解釋日常生活軌跡如何反應全球化現象）
第3週	3/10	全球政治、經濟、文化轉型 Held, D and McGrew, A. (2000). Global Transformations: Politics, Economics and Culture. Cambridge: Polity. Ch.9. (中譯本pp. 539-586) Ferguson, M. (1992). The mythology about globalization. European Journal of Communication, 7: 69-93. Tomlinson, J. (1999). Globalization and Culture. Cambridge: Polity. Ch1. (中譯本pp.1-31). (Film: Mclibel) （續：生活經驗、田野觀察分享）
第4週	3/17	傳播全球化：發展與辯證魏玓譯(1998)。〈全球的傳播．全球的權力：國際傳播理論的再思考與再建構〉，《當代》， 136:104-119；（1999年元月）137:89-99。 Zhao, Y. and Hackett, R. (2005). Media globalization, media democratization: Challenges, issues, and paradoxes. In Democratizing global media: One world, many struggles. New York & Oxford: Rowman & Littlefield Publishers (pp.1-33). Bettig, R. and Hall, J. (2012). Media Merger Mania : Concentration in the Media Industry in Big media, big money: Cultural texts and political economics. Lanham: Rowman & Littlefield Publishers (pp.15-56). （習作：搜尋最常使用的國際媒體及其相關資料，包括產業規模、訊息內容、傳佈範圍、影響力等）
第5週	3/24	國際新聞：流通、馴化、小報化 Boyd-Barrett, O. and Rantanen, T. (1999). The globalization of news. London: Sage. Ch6. (中譯本pp.111-148) Clausen, L. (2004). Localizing the global: Domestication’ processes in international news production. Media, Culture, & Society, 26(1): 25 – 44. 洪貞玲、廖雅琴、林舫如(2008)。〈國際新聞的國內化與小報化：以我國報紙報導WTO香港會議為例〉，《中華傳播學刊》，14: 77-114。（習作：觀察國際新聞報導，呈現何種觀點、有無馴化手法、是否有小報化要素？）
第6週	3/31	公民新聞：草根、參與及與對話 Gant, S. (2007). We're all journalists now: The transformation of the press and reshaping of the law in the Internet age. New York: Free Press. Pp.175-204. 胡元輝 (2012)。〈新聞作為一種對話：台灣發展非營利性「協作新聞」之經驗與挑戰〉。《新聞學研究》，112 ：31–76。孫曼蘋(2010)。〈公民新聞2.0〉，《傳播與社會學刊》，9：153-180。（習作：觀察國內外特定公民新聞網站，分析其特色與經營模式）
第7週	4/07	社會學習觀察
第8週	4/14	族群新聞：以原住民族為例 Hanusch, F. (2014). Dimensions of Indigenous journalism culture: Exploring Māori news- making in Aotearoa New Zealand. Journalism 15(8): 951-967. 張錦華（2012）。〈雲豹之眼：從雲豹新聞獎平面作品看原住民觀點的建構與改進之道〉，《原住民族文化傳播學刊》，3: 4-34。洪貞玲 (2013)。〈數位時代的弱勢傳播權──原住民公民新聞WATTA個案研究〉，《傳播與社會學刊》，25: 135–171。（習作：觀察台灣原民台與紐西蘭毛利台新聞，其所呈現的新聞價值與一般商業電視台有何異同？）
第9週	4/21	期中考週
第10週	4/28	網路與社會運動：資訊傳遞與認同 Castells, M. (2012). Changing the world in the network society. In Networks of outrage and hope: Social movements in the Internet Age (pp.218-243). Castells, M. (1997). The other face of the earth: Social movements against the new global order. In The power of identity (pp.68-83). 王維菁、馬綺韓、陳釗偉（2013）。〈網際網路時代的社會運動：以台灣環境運動組織為例〉，《資訊社會研究》，25：1-22。 (Film: A place called Chiapas, Anti-Globalization ) （習作：搜尋社運網站、網路運動案例，分析其特色）
第11週	5/05	網路與社會運動：社會參與及動員 Tufekci, Z. and Wilson, C. (2012). Social media and the decision to participate in political protest: Observations from Tahrir Square. Journal of Communication, 62, 363–379. 蕭遠 (2011)。〈網際網路如何影響社會運動中的動員結構與組織型態？—以台北野草莓學運為個案研究〉，《台灣民主季刊》， 8(3)：45-85。李明穎(2012) 。〈網路潛水者的公民參與實踐之探索：以「野草莓運動」為例〉，《新聞學研究》，112:77-116。（習作：觀察太陽花運動、雨傘革命的媒體報導及網路使用，比較網路報導與主流媒體報導有何異同）
第12週	5/12	演講或社會學習
第13週	5/19	期末研究計畫報告與討論
第14週	5/26	華語電影：跨國生產與文化移轉汪琪、葉月瑜 (2007)。〈文化產品的混雜與全球化：以迪斯奈版木蘭與臥虎藏龍為例〉，《傳播與社會學刊》，3:175-192。魏玓(2004)。〈從在地走向全球：台灣電影全球化的歷程與類型初探〉，《台灣社會研究季刊》，56: 65-92。康敏平、羅慧雯、謝侑穎(2012) 。〈台灣電影發行商能力建構途徑與美商合作關係之研究〉。《新聞學研究》，113:199-238。 (Film: Mulan、臥虎藏龍) （習作：舉出一部成功的迪士尼電影或是台灣電影，分析其劇情要素及文化特色）
第15週	6/02	華語電視：區域流通與文化消費李丁讚、陳兆勇 (1998)。〈衛星電視與國族想像:以衛視中文台的日劇為觀察對象〉，《新聞學研究》，56:9-34。程紹淳(2010) 。〈媒體市場區域化下被錯置的文化消費與生產？：以民視「鄉土劇」《意難忘》為例〉。中華傳播學會2010年會論文。取自http://ccs.nccu.edu.tw/history_paper_content.php?P_ID=1265&P_YEAR=2010 賴以宣 (2011) 。〈國家、無線電視台、製作人：台灣電視戲劇節目跨國生產的形成(1989-1992 年)〉。《新聞學研究》，107:133-172。 (Drama：意難忘) （習作：舉出一部台、中or日劇，分析其劇情要素及文化特色，為何受歡迎）
第16週	6/09	中國媒體轉型：國族、控制與抵抗李金銓 (2004)。《超越西方霸權: 傳媒與文化中國的現代性》。 Ch5, pp.95-115 林芬、趙鼎新(2008)。〈霸權文化缺失下的中國新聞與社會運動〉，《傳播與社會學刊》，6: 93-119。蔡秀芬 (2013)。〈袪魅、啟蒙與賦權：中國新媒體作為另類傳播的行動與影響探析〉，《新聞學研究》， 116: 127-172。（習作：比較中國各類媒體對於政府政策的報導和異同）
第17週	6/16	期末成果分享